I september i år opprettet regjeringen en ekspertgruppe for å vurdere bruken av digital læringsanalyse i utdanningen. Gruppen, som består av 10 medlemmer inkludert SLATE direktør Prof. Barbara Wasson, hadde sitt første møte 1. desember. Prof. Wasson holdt en presentasjon og snakket om hva læringsanalyse er.  

‍

Målet er bedre læring

Elev- og studentdata samles og prosesseres i dag både i administrative og pedagogiske tjenester og løsninger i utdanningen.  Dataspor fra elever og studenter kan analyseres og brukes til å forstå og forbedre læringsprosessen – dette kalles læringsanalyse.

Den utnevnte ekspertgruppen skal gi Kunnskapsdepartementet bedre grunnlag for beslutninger om digital læringsanalyse og adaptiv systemer i alt fra grunnopplæring til høyere utdanning. Utvalget skal vurdere problemstillinger knyttet til pedagogikk, juss, etikk og personvern.

Arbeidet til gruppen forventes å være ferdig innen 1 juni 2023.

Regjeringsmandat for ekspertgruppe kan du finne her.

‍

‍

Expert Group on Digital Learning Analytics Holds its First Meeting

‍

On September 10, the Norwegian Ministry of Education and Research announced the establishment of an expert group on digital analytics in education. The group consisting of 10 members, including SLATE‘s director Prof. Barbara Wasson, held its first meeting on December 1st. Wasson gave a presentation on the concept of digital learning analytics.  

Learning analytics refers to the process of measuring, collecting and analysis data about learners for the purpose of understanding and optimising learning outcomes. The appointed group will provide the Norwegian Ministry of Education and Research with their expertise concerning the matter in question. By considering legal, pedagogical and ethical aspects, the group will help the Ministry assess the opportunities and challenges in learning analytics in education.

Its work is expected to be completed in June 2023.

‍

‍